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時間：2021-06-09

作者：河南思圖*教育發展中心

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叛逆少年教育咨詢鄭州思圖? 專業的叛逆少年教育咨詢青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護，以致心理及情緒上的大變化。叛逆青少年為了表現自己的“非凡”，他們就對任何事物都傾向于批判的態度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理
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現在有好多孩子有很強的自戀心理，他們總是自我感覺良好，認為自己與眾不同，并且不斷尋求外界的贊美，他們往往缺乏自控，爭強好勝，冷漠刻薄，沒有愛心。孩子若是非常自戀，那他們就不會有開闊的心胸，不僅看不起別人，而且會迷失自己。所以培養孩子，就要讓孩子遠離自戀，不讓他們迷失自己。所以家長應該怎么做，才能不讓孩子有自戀的傾向?鄭州思圖勵志少年的老師告訴大家。 1.給孩子提供一個健康的成長環境父母要多
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陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣孩子厭其實跟我們現在的教模式有很大關系，在家父母總希望子女成材，而往往都是將習成績作為指標，對孩子的習較為嚴格。而在教育咨詢就是應試教育，而且科目多，孩子每天都要很晚才可以完成作業。這樣的情況，試問有那個孩子會喜歡習呢?沒有天生就愛習的孩子，同樣也沒有天生不愛習的孩。一定是有些原因導致的，鄭州思圖勵志少年的老師給您分析一下孩子厭的原因
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家長與青春期孩子的“溝通”難題源自何處? 溝通難題源自于何處?一起來看看這些因素。 1.家長本身的溝通方法習慣了運用家長的*，那么在和孩子溝通的時候地位就是不平等的，自然影響了雙方的溝通效率。 2.孩子在自我意識的覺醒青少年在12-18歲期間會突然意識到“自己就是自己”，“我需要有自己的權利”，一邊是知識的增長，一邊是需求的增加，青春期自然生理現象，讓家長和孩子的交流多了一重障礙。孩子有