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  從心理學來說，厭學癥是指孩子消較對待學習活動的行為反應模式，主要表現(xiàn)為孩子對學習認識存在偏差，情感上消較對待學習，行為上主動遠離學習。厭學的孩子往往對學習失去興趣，學習目的不明確，甚至討厭書本，討厭老師，討厭教育咨詢，嚴重的提到教育咨詢就惡心、頭暈、脾氣暴躁甚至歇斯底里。可怕的是，來訪的孩子是嚴重疲勞的病人，癥狀為“情緒低落，睡眠障礙，以避免與人打交道，甚至行為失常。”其實，孩子厭學的原因有很多，除了孩