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時間：2021-04-23

作者：河南思圖*教育發展中心

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現在很多孩子都喜歡玩游戲，小到小生，大到大生，心理*李老師的兒子也沒有例外，但李老師的對于孩子玩游戲的教育做的非常好，供家長借鑒： 1.在心態上，父母不要恐懼游戲。家長不接受游戲，多是出于恐懼心理，而恐懼源于未知。大多數家長并不愿意去了解游戲，懶惰就讓他們采取了一刀切的形式。李老師認為：“游戲只是一種娛樂方式，和看電影、看書沒有本質區別。游戲較大的問題不在于游戲本身，而在于玩游戲的人不
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很多孩子厭，甚至一些尖子生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，追求快樂是孩子的天性。苦狀態下的習會導致厭。兒童厭主要包括：上課睡覺，對習不感興趣，一想到習就煩躁焦慮，習效率明顯下降，習時容易疲勞、無精打采，甚至出現習時頭痛、頭暈、腹痛等身體癥狀。要改變孩子厭的心理，首先要找出厭的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂地習。明白原因首先要搞清楚孩子產生這種想法的原因
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孩子天生對身邊的一切都很好奇。但是在養育過程中，由于家長和老師處理不當，孩子厭。孩子們厭倦了習，原因如下： **，沒有興趣眾所周知，興趣是較好的老師。但是如果你對所的東西沒有興趣，自然會厭煩。出現這種情況較有可能的原因是你的東西和你的習能力不匹配，跟不上老師的進度，讓孩子感到很失落。這在提前習過多的孩子中更為常見。還有一個完全自由散養的家庭。孩子們上后，驚訝地發現老師說的話讓他們
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青春期是一個孩子從幼稚走向成熟、開始主動承擔責任、逐漸建立自己的個性、成就一個完整的自我的過程。思維也逐漸趨于成熟，由單一的正向思維向逆向思維、多向思維或發散思維等方面發展;青春期孩子的性別意識、性意識的逐漸強化和建立，進而逐漸形成孩子強烈的個性意識、獨立意識和成人意識。因此，孩子叛逆不愛習怎么辦?叛逆中的孩子們需要理解和幫助，教育咨詢和家長都應以平常心去接納它，應在理解、尊重、關懷、鼓勵的前提下