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時間：2021-03-01

作者：河南思圖*教育發展中心

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孩子進入青春期，身心發展逐漸成熟，意識也變得獨立，漸漸想要脫離了父母的管制，但是由于自身經驗的缺乏，又不得不依賴于父母，這種矛盾的心理變化促進了孩子叛逆情緒的產生。很多家長并沒有意識到孩子的變化，認為孩子只是單純的調皮，沒有及時的引導，導致孩子叛逆的越來越厲害。那么家長該怎么和青春期叛逆的孩子打交道呢？家長要理解孩子，每個家長都是經歷過自己的叛逆期的，所以我們要理解孩子的這種行為，不要孩子一出現問
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現在的孩子在小的時候就會有厭的情緒，這讓很多家長焦慮不已。畢竟這才是他們習生涯的開始。當家長看到孩子不愛習的時候，往往首先會想到孩子不愛習帶來的不良后果，進而批評指責孩子，甚至打罵孩子，而很少會去想孩子為什么會厭。想要真正解決孩子的厭問題，那么必須要知道孩子厭的原因。初中生輟能干什么1、孩子的認知能力差。這類孩子與習有關的基礎認知能力，比如：工作記憶能力、思維轉換能力、邏輯推理
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青春期的孩子較讓父母們頭疼，因為一旦教育錯誤很容易影響孩子的一生，這個時期的孩子也較難管教，對父母的教育都有叛逆的心理，孩子都渴望擺脫父母的監管，青春期的孩子，很容易對異性有愛慕的心理，產生早戀的現象，然而父母和老師都是較力的反對，這個時候正確的教育方法很重要。1、生理的成熟引發心理的好奇父母要注意孩子進入青春期后生理的逐步成熟，他們心理上開始有了“成人感”，認為自己已經長大成人，不再是小孩子，在
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適度的壓力對人體是必要的，也是有益的，可以讓人保持警覺(清醒)和適當的行為模式，增加工作效率，保持競爭力，工作和生活的壓力可以轉化為成功的動力。對于青少年來說，大部分壓力來自習，主要有三個來源：1.來自教育咨詢的競爭。許多教育咨詢追求較高的升率，習層層加碼，導致生的精神負擔過重。有的生因為基礎好可以適應，而有的中等成績的生和成績差的生在努力奮斗，長期的壓力和矛盾很容易引起神經衰弱的癥2.來自