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**章? ? 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的生理功能:構(gòu)成和修復(fù)組織構(gòu)成酶和激素構(gòu)成抗體調(diào)節(jié)滲透壓供給能量蛋白質(zhì)互補作用:定義:兩種或兩種以上食物蛋白質(zhì)同時食用,其中所含有的必需氨基酸取長補短,達到較好的比例,從而提高利用率,這種作用稱為蛋白質(zhì)的互補作用。應(yīng)遵循三個原則:①食物的生物學(xué)種屬越遠越好;②搭配的種類越多越好;③食用時間越近越好,較好同時食用。*三章? ?&nbs
今天山東**在線為大家介紹一下**生以什么身份報名考研,有一部分是剛剛畢業(yè)屬于應(yīng)屆畢業(yè)生,另一部分人則是已經(jīng)畢業(yè)幾年了,這時候應(yīng)該怎樣報名考研呢?下面就一起來看一下吧! **生以什么身份報名考研? **生能以兩種不同的身份報名考研,一種是**本科畢業(yè)生的身份(已經(jīng)畢業(yè)且已經(jīng)領(lǐng)取到畢業(yè)證的**生),另一種是**本科應(yīng)屆畢業(yè)生的身份(即開考研證明報名考研);除了這兩種身份,**本科畢業(yè)生**不可能以
?建筑工程技術(shù)專業(yè)簡介:培養(yǎng)目標:建筑工程技術(shù)專業(yè)為普通高等學(xué)校專科層次,學(xué)制三年。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事建筑工程施工*技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才,即面向建筑施工企業(yè)或建設(shè)單位,從事現(xiàn)場施工技術(shù)與工程管理工作,滿足生產(chǎn)、技術(shù)、管理**需要,具有較強的動手能力、良好職業(yè)道德、較強專業(yè)技能和創(chuàng)新精神以及可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力的高素質(zhì)、高技能人才。 ?? &n
時 ?????????間4月10日4月11日9:00-11:3014:30-17:009:00-11:3014:30-17:0000087英語翻譯00937**、政策與經(jīng)濟學(xué)00832英語詞匯學(xué)00840日語03708中國近現(xiàn)代史綱要03709馬克思主義基本原理概論?00896電子商務(wù)概論
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