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時間：2020-11-17

作者：河南思圖*教育發展中心

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中生的身心正處于迅速發展，未定待定，趨向和接近于成熟的階段。在這個階段中，在樹立遠大理想，形成世界觀、人生觀和接受科文化的教育方面，具有較大的可塑性。通過對中生心理發展特點的分析，有助于正確地扶持、引導、正他們在成長過程中的一些不規范行為，使他們朝著正確的方向發展。而且對青少年心理素質的提高也有很大幫助。一.中生認識能力的進一步發展。認識能力就是智力，就是人們在實踐活動中會觀察、分
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河南南陽青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育青春叛逆期孩子，大多是暴躁沖動的。他們的思想行為會跟父母期待的相背離，那么家長應該如何教育叛逆期的孩子呢? 家長樹立好榜樣孩子所有的想法、行為、語言都是通過模仿來的，等到孩子進入叛逆期會凸顯出現，有些不好的在孩子沒進入叛逆期可能會壓制在內心，一旦進入叛逆期會爆發。所以前期家長的榜樣一定要做好，確保孩子在一個良好的環境氛圍成長。開放自我父母發現孩子打游戲
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家里有小生的家長肯呢個都有這樣的感觸：經常能聽到老師跟他們反映孩子上會出現走神，思想開小差等情況。家長們也感到很苦惱：孩子小時候好動，維持注意力的時間短;或者是因為年齡和環境變化，高中生注意力不集中都還能理解。可是在10歲左右的年紀，沒有太多外在干擾和內心困惑，注意力依然不集中，這樣下去可是會影響習的。那么，針對10歲孩子注意力不集中，我們可以采取哪些措施來改善呢? 1. 明確孩子的習目
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14歲孩子早戀不回家怎么辦?14歲的孩子正處于青春期，生理和心理都會發生很大的變化，尤其是異性的關注。這個時候，如果孩子不能正確看待男孩和女孩的關系，很容易陷入情感誤區，早戀。有的甚至為了不被家人禁止而選擇不回家。但是，這樣的行為是很危險的，尤其是對女生來說。父母該如何面對這樣的孩子? 1、預防為主。孩子到了青春期，父母要向孩子講解男女之間的情感知識，不禁止孩子和陌生人交朋友，但也不建議孩子跨越