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時間：2020-05-07

作者：河南思圖教育科技有限公司

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15歲青春期男孩“追星”的心理主要體現再以下五個方面： 1、追求成功心理：他們希望通過模仿、崇拜**來改善自己的言行舉止和衣著打扮，借助**們的言行舉止和衣著打扮等找到獲得成功的捷徑，提升自己的**，追求自己渴望的成功。 2、炫耀心理：對**們的情況了解的多的青少年，在一起交往時，滔滔不絕、洋洋得意地談論自己知道的情況，體驗到一種自豪感、滿足感甚至“成功感”，覺得同學面前有面子、有地位。 3、從
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愛美之心，人皆有之，孩子愛穿衣打扮，追求美也是孩子們的權利。看到孩子愛美、追求美的行為，家長應該理解和包容，而不是一味地打壓與禁止。發現孩子追求“成人化”的美，要懷有一顆包容和理解的心。家長應該正確引導孩子認識美，幫助孩子認識什么是適合自己年齡的美。 1、抓住審美敏感期當孩子表現出敏感期的行為特征時，很多家長不是沒有發覺，而是覺而不察，或者覺而不知如何進一步幫助孩子，以致錯失了良機。家長們往往
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河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育怎么收費家長都知道Z在孩子青春期的時候很難管。孩子進入青春期，就會開始不聽話，叛逆，武斷等等。雖然這個時期的孩子Z*讓家長擔心，但這個時期也是孩子成長的關鍵節點。如果家長在這個時期不能對孩子進行有效的教育和引導，孩子很可能從此走上一條錯誤的道路。如果父母想幫助孩子順利度過這個時期，他們應該做到以下幾點： 1.讓孩子們有平等的發言權父母在教育引導孩子的時
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