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河南新鄉叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖勵志教育教育咨詢 青少年厭學問題是目前中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題,是青少年較為常見的心理疾病之一。從心理學角度講,青少年厭學問題是指學生消較對待學習活動的行為反應模式,主要表現為學生對學習認識存在偏差,情感上消較對待學習,行為上主動遠離學習。其主要產生原因,可概括為以下幾點: 1、由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟,教育咨詢和家長又給予過大的
很多孩子都有厭學情緒,而大多數的家長把錯誤歸咎于教育咨詢生活中:枯燥的課堂,嚴肅的老師,玩鬧不務正業的同伴……可是卻忽視了,其實家庭教育才是大多數孩子厭學的根源。 **.家庭環境對孩子的影響太深 孩子的一半時間是在家庭中度過的,因此,家長要尊重、關心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。有許多家長對孩子寄予厚望,過高的期望值,嚴厲的責罵,苛刻的要求,使家庭氣氛緊張,造成了學生的逆反心理,因此
河南滎陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育 有些家長事業有成,社交關系處理得非常好,可就是和孩子交流有困難,到底該怎么和孩子說話? 一、有話直說 家長在與孩子溝通時,應該開門見山,說話不要吞吞吐吐、拐彎抹角,把本來簡單的事弄復雜了。 二、有話實說 與孩子溝通時,學會要如實表達自己的心情。比如,孩子回來晚了,你心里很擔心他的安全,就要對他說:“你不應該回來這么晚,媽媽一直在為你擔心。如果你遇到了什么
河南商丘青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育如果孩子已經成為“手機控”,家長千萬不要突然阻止孩子摸手機,因為這樣會讓孩子產生逆反心理。而且這種“遏制”的方式只會讓孩子對手機更感興趣,很難取得好的效果。正確的做法是給孩子適當的引導和規范。 讓孩子正確使用手機。這些方法如下: 提前達成協議 在給孩子玩手機之前,先和孩子做個約定,比如做完作業或者家務,才可以玩一次手機。而且小孩子要玩手機還得自己找密碼,每天都
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