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早戀一般是指較早或過早地涉及對異性的情感體驗。由于這種體驗是在雙方心理和生理都不很成熟時發生,這樣的戀情往往不僅沒結果,而且對當事雙方在生理心理以及其他方面的不利影響居多,尤其是對我們家長較關心的問題——學習,產生的影響和損失較大,所以,孩子早戀往往被家長視為洪水猛獸。 社會不贊成孩子的早戀,并非抹殺早戀,而是否定其“早”。 “早”的弊端之一,是不自覺。孩子年輕,知識經驗不足,既缺乏社會和組織家
和青春期男孩爸爸應該和孩子進行男人之間的對話 我的一個朋友較近有些緊張,他發現兒子會從其他人那里打聽小學女同學的信息。他很驚訝,青春期的喜歡不是不久就會忘掉的嗎,他為什么會一直喜歡同一個人? 我問他,如果兒子之前喜歡這個女生,過段時間喜歡另一個女生,難道就是他愿意看到的嗎?比較長時間,默默欣賞另一個人,即使地域讓他們分隔,他還會想辦法保持關注,從本質上來說,這是多么美好專注純粹的情感啊。 滿溢的
生活中,可能很多家長都遇到過這樣的情況:女兒一上初中,似乎一夜之間變了一個人一樣,以前哪怕是周末,也吵著讓父母帶自己去游樂園,和父母一起畫沙灘畫,一起吃冰激凌…和父母分享一切。可現在,臥室抽屜上了鎖,房門上了鎖,她開始喜歡一個人玩游戲,一個人看電影,有些女孩甚至認為和母親逛街是一件丟人的事……這些女孩為什么突然變得冷漠、自私? 其實,女孩不愿同父母分享,也并非全是孩子的問題。處于青春期的她們渴望
孩子是家庭的希望,是父母生命的延續。每一位家長都在盡力為孩子提供較好的條件,希望孩子以后能有好的發展。但孩子學習成績下降,一系列異常行為以各種方式出現,但孩子還是不聽話。父母首先要明白孩子厭學的根本原因。 1、學習沒有付出一定的腦力勞動,導致厭學。任何知識的學習過程都包括一系列復雜的心理活動。知識的理解、鞏固和維護離不開人的感覺、感知、注意、記憶、思維、想象等心理活動,而人的知識則取決于人的情緒
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