詞條
詞條說(shuō)明
MBA通常分為兩種。一種是需要參加12月全國(guó)聯(lián)考的工商管理碩士Master of Business Administration,簡(jiǎn)稱(chēng)(MBA)。分為全日制MBA課程和在職MBA課程。全日制MBA需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí),上課時(shí)間為周一至周五;在職MBA通常在工作日晚上或周末上課,也有一個(gè)月一次集中在一個(gè)包含周末的四天上課的類(lèi)型。在職MBA的課程設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生繼續(xù)工作的同時(shí)獲得學(xué)位。大多數(shù)MBA課程包括一些“
報(bào)讀MBA,選的不僅僅是學(xué)校,較選擇一生的朋友圈子
報(bào)讀商學(xué)院MBA既是學(xué)習(xí)深造、補(bǔ)充知識(shí),也是拿一個(gè)學(xué)位、圓一個(gè)心愿。當(dāng)然對(duì)于不同的群體,還有不同的需求。人們?cè)谡務(wù)揗BA日漸上漲的高學(xué)費(fèi)同時(shí),往往忽略到這些實(shí)際的意義。一、“傾聽(tīng),是一件重要的功課。”單是一群表達(dá)能力強(qiáng)的人聚在一起,反而商量不出來(lái)一個(gè)結(jié)果。也就是說(shuō),1+1一點(diǎn)也不大于2。“有時(shí)候,由于所有人都在說(shuō),都在禮貌性的點(diǎn)頭表示我聽(tīng)了你說(shuō)的,都在堅(jiān)持著自己的想法試圖通過(guò)自己**凡的表達(dá)能力去說(shuō)
一、數(shù)據(jù)模型與決策本課程包括統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌兩部教內(nèi)容本課程設(shè)置目進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題研究實(shí)踐提供統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌;其關(guān)專(zhuān)業(yè)課程提供數(shù)據(jù)析面基礎(chǔ);提高處理數(shù)字信息能力;統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌*特思維式進(jìn)行思維訓(xùn)練拓思路。二、管理經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)濟(jì)門(mén)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)借助于決策科管理科各種工具指導(dǎo)企業(yè)決策者高效率配置**資源制定實(shí)施能使企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)決策。三、財(cái)務(wù)計(jì)財(cái)務(wù)計(jì)運(yùn)用專(zhuān)門(mén)記錄企業(yè)交易、事項(xiàng)與情況并財(cái)務(wù)報(bào)表形式企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、
首先,讀MBA可以學(xué)到**的管理思想、管理方法,通過(guò)學(xué)習(xí),你將具備一些成為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人*的素質(zhì),將幫助你、培養(yǎng)你,使你具有成為一個(gè)真正的職業(yè)經(jīng)理人的潛質(zhì)。案例講解和分析是MBA學(xué)習(xí)中很重要的一課,你可以聽(tīng)到一些**教授和企業(yè)CEO為你現(xiàn)身說(shuō)法,講解他們?cè)诠芾碇杏龅降膯?wèn)題和科學(xué)的解決方法。這種案例分析的詳盡程度是我們所無(wú)法想象的。他們會(huì)從整體,從細(xì)節(jié)去分析這個(gè)案例,使學(xué)生受益匪淺。其次,在學(xué)習(xí)的
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