無線吊咪NL168 NL906

時間：2019-05-18作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：824

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• 詞條

  詞條說明

• 教學擴音系統 在教室里用那種比較好

  種：有線手持麥克風和有線座麥(或鵝頸式話筒)優勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，購買和使用成本;劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話(1~5厘米內);將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課;使用有線手持麥克風，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言;二種：移頻增音器上的界面話筒優勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，老師可以在講臺上

• 電源控制器和電源時序器有什么區別

  電源時序器電源時序器能夠按照由前級設備到后級設備逐個順序啟動電源，關閉供電電源時則由后級到前級的順序關閉各類用電設備，這樣就能有效的統一管理和控制各類用電設備，避免了人為的失誤操作，同時又可減低用電設備在開關瞬間對供電電網的沖擊，也避免了感生電流對設備的沖擊，確保了整個用電系統的穩定。 電源控制器電源控制器，可以發送RS-232和RS-485代碼，用電腦和中控對設備進行控制，如設備開關，投影機延時

• 【教學吊麥擴音】教學麥克風具備哪些特點

  教學麥克風具備哪些特點?1、無竄擾，同一學校不同教室**過1000臺不竄頻2、小巧輕便，領夾式設計，解放教師雙手3、無連線設計，麥頭發射機夾扣一體化，可靠耐用4、鋰電池充電，*頻繁更換電池5、任意匹配，一師一麥6、拾音靈敏度高， *頭戴，*手持7、高保真音質，抑制嘯叫的同時不變調,老師輕松說，學生輕松聽

• 【吊麥教學擴音】吊麥教學擴音類型

  吊麥教學擴音類型**種：有線手持麥克風和有線座麥（或鵝頸式話筒）優勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，購買和使用成本較低；劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話（1~5厘米內）；將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課；使用有線手持麥克風，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言；*二種：移頻增音器上的界面話筒優勢：老師不需要帶任何設備，學校