詞條
詞條說(shuō)明
微課發(fā)布平臺(tái)、深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
據(jù)悉,目前把這種先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)。以前的各種云平臺(tái),都是以老師為中心,而這個(gè)就是以課程為中心,老師發(fā)布課程,學(xué)生加入課程,圍繞這個(gè)課程,將老師和學(xué)生融合在一起,真正的將課堂搬到了網(wǎng)上。同時(shí)還將一節(jié)課碎片化,分為多個(gè)知識(shí)點(diǎn),便于更好的理解和學(xué)習(xí)。 正如一高中教導(dǎo)主任所言:'現(xiàn)在正在進(jìn)行高中課改,分主修課和選修課了,選修課太多,老師資源不好分配,有了這種微課發(fā)布平臺(tái)后,可以把所有的選修課發(fā)布出
微課,深圳市學(xué)堂科技有限公司,微課助手學(xué)堂
微課助手內(nèi)容開發(fā)是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。其建設(shè)模式一般有“征集評(píng)審式”(面向教師個(gè)人)和“項(xiàng)目開發(fā)式”(面向?qū)W校和機(jī)構(gòu))。區(qū)域性微課資源建設(shè)一般要經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、技術(shù)培訓(xùn)、選題設(shè)計(jì)、課例拍攝、后期加工、在線報(bào)送、審核發(fā)布、評(píng)價(jià)反饋等環(huán)節(jié),才能確保其質(zhì)量。 微課助手的交流與應(yīng)用是微課建設(shè)的較終目的 微課助手通過(guò)集中展播、*點(diǎn)評(píng)和共享交流等方式,向廣大師生推薦、展示優(yōu)秀獲獎(jiǎng)微課作品;定期組織教師開
網(wǎng)絡(luò)家教_網(wǎng)絡(luò)_深圳市學(xué)堂科技有限公司
學(xué)堂互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)是一套針對(duì)教育云平臺(tái)具體應(yīng)用的教育信息化建設(shè)解決方案。平臺(tái)科學(xué)系統(tǒng)的引入先進(jìn)的多媒體及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),充分利用成熟的云平臺(tái)及建設(shè)好的各類資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)高效率高質(zhì)量多媒體電子化教學(xué),實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、校內(nèi)互通、校際互動(dòng)、家校通等功能。 學(xué)堂課件制作采用編輯器用于課件的制作,包括編輯、修改和錄制。學(xué)堂播放采用播放器播放課件。課件發(fā)布實(shí)現(xiàn)課件上傳、做簽名、定價(jià)、管理課件的點(diǎn)播權(quán)限。 ①方便快捷
平臺(tái),MOOC制作,深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
遠(yuǎn)程課堂模塊 界面友好,平臺(tái),操作方便; 安全性與穩(wěn)定性并重; 同時(shí)支持寬帶與窄帶應(yīng)用; 支持媒體數(shù)據(jù)流式播放和回放; 支持多種媒體信息同步通信服務(wù); 遠(yuǎn)程課堂系統(tǒng)—子模塊 多種課堂方式 可選多種安全模式 視頻傳輸 音頻交互 課堂講稿同步 電子白板 文字聊天 文件傳送 程序共享 實(shí)錄與回放 資源管理 服務(wù)器級(jí)聯(lián) 視頻點(diǎn)播 靈活的課堂機(jī)制 系統(tǒng)支持多種權(quán)限的設(shè)置,在線考試平臺(tái),支持在線投票,全面保
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