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時間：2022-07-08

作者：河南思圖*教育發展中心

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家長往往在孩子的家庭教育的過程中扮演著高高在上的角色，這讓正處于青春期的孩子往往會覺得不服氣，孩子會有自己的判斷方式，覺得家長給的決定并不符合他們所認知的，因此會產生叛逆的行為。然而家長往往只是從表面分析孩子叛逆的情況，這往往是錯誤的。那么該怎樣正處于青春期叛逆的孩子呢？思圖教育張老師給您幾個建議。1.父母不應該認為孩子沒有按照你們的意思做事，他們就是故意跟家長唱反調的。事實上，孩子們也不是成心的
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青春期孩子的父母，即使再關心孩子，也要適度降溫，陪伴孩子要時刻謹記“三顆心”──不要太關心，不要太有好奇心，不要太熱心。一定要給孩子留有一定的空間，不要侵入過多。河南早戀教育教育咨詢1.不要試圖控制孩子。父母的過度監管對他們來說是無法忍受的，他們也不會再順從和“受制于人”。所以，家長一定要記住，你越是想控制青春期的孩子，他們就越是不屈，越是想遠離你。2.會多體諒孩子。從青春期開始，男孩和女孩都被一股
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家長較擔心孩子青春期的一個行為就是早戀，家長一談及孩子早戀就會表現得非常焦慮。其實早戀是青春期孩子較為平常的一個舉動，孩子到了青春期，內心開始對愛情產生渴望，但是對待愛情孩子比較懵懂的，家長如果太過于緊張，或者強行控制孩子，那么可能會對他今后的成長造成影響。接下來就由思圖教育張老師給大家分析一下孩子早戀的根本原因。1.青春期異性的相互吸引：高中是生性成熟的階段，這個階段的每個生都有一種好奇心和
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高中生不愿意上怎么辦來說不愛習、厭的高中生而言不能夠其要求得過高，要從其興趣愛好和特長入手，找到一個突破點，幫組、具體指導不愛習、厭的高中生獲失敗，進而再提出新的其他內容和要求，循環往復，既也可以提升不愛習、厭的高中生減少去習的感興趣、厭情緒，使高中生避免出現再重復、無謂的勞作，讓生輕松、很愉快地習，不利于一舉扭轉高中生的不愛習、厭現象。 1、適當地的減壓，不要心存壓