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如何對孩子進行青春期性教育?鄭州思圖問題孩子教育教育咨詢認為正確的做法是,家長對性問題不采取回避的態度,與子女建立相互信任的感情,向子女講授關于性的基本知識和性道德觀。 孩子進入青春發育期,出現了*二性征,同時對異性同學開始關注,并有了一些朦朧的愛慕,使孩子與家長羞于談論性的問題。然而,這時的孩子有很多困惑,較需要家長或老師給他們作正確的引導。 1、傳授性的常識。 講一些關于月經和遺精的知識,給他們
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讓孩子學會承擔責任 處在青春期的孩子有了對事物的自我辨知能力,做父母的如果沒有注意到孩子的變化,而是一味地像以往一樣,牽著孩子按自己設計的路線走,自然就會引起孩子不滿,有意跟家長對著干。要與孩子融洽相處,父母就得正確認識孩子,讓孩子學會承擔責任。 孩子小時候對事物的認知性不強,這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長大,父母習慣了孩子對自己的依賴,忽略了孩子成長,依然對孩子指手畫腳,當然會讓孩子厭煩
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育 雖然現在我們成年人都習慣了早戀,但是如何處理孩子的早戀仍然是較重要的問題。父母較困惑的不是如何在苗期消滅他們,而是如何對待他們,以利于孩子的學習和成長,這不得不說是一個很大的進步。雖然大多數父母不再把早戀當成怪物,但對于這個青春期的雷雨,正確的引導是什么? 1.不要粗暴對待早戀的孩子 早戀跟孩子的生理系統發育有很大關系。孩子發育早,發育晚。發育早的孩子
河南商丘問題少年教育咨詢朗思思圖教育教育咨詢 孩子的叛逆期到了,該對待這個時期的孩子呢? 1.用“簡單的詞語表達”代替“長篇大論”。 青少年對冗長的演講不感興趣,簡單的提醒會讓他們較專注,較有可能參與合作。 2.用“表達你的**觀和期望”代替“指出錯誤”。 青少年的批評和指責的通常的反應就是自己的行為辯解。如果父母能清楚地表達自己的恭恭敬敬地預期,令青少年較愿意聽取他們的意見,并力爭達到父母的期望。 3.
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