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詞條說明
幼兒園裝飾設計應走向開放,空間設計**趣味。在以往的幼兒園設計中,總是把獨立的自成一體的活動單元模式組合在一起,而現代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 幼兒園裝飾設計的使用對象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身的特征及要求,應結合兒童教養和保教工作的需要,精心設計為幼兒創造一個健康成長的場所。 幼兒園裝
環境一直都對幼兒產生潛移默化的影響,把環境引進到幼兒園的教育教學過程中,將環境看成是幼兒們*三任教師,能夠使幼兒在一個快樂、輕松、和諧以及寬松的環境中快樂和健康的成長。雖然現在很多幼兒園都十分注重對自己的環境進行創設,但是,在很大程度上僅僅是為了追求幼兒園的美觀,很少顧及到環境創設自身的科學性以及環境對于幼兒的教育性。 為了使環境創設能夠很好的為幼兒園教育目標所服務,幼兒園必須要對環境創設進行綜
幼兒園建筑造型設計分類 1、主從式造型 幼兒園建筑主體是幼兒生活用房,服務用房、供應用房是其配體。幼兒園建筑的平面布局已確定了這種關系,在建筑造型設計中應**主體建筑鮮明的個性。 在造型設計時,應注意兒童活動單元這一群體的整體感,不應追求過多的變化,從而削弱其整體感。在具體處理時,應從建筑形體組合、色彩的明度、材料質感等方面加強對比,強調其主導地位。 2、母題”式造型 母題造型即運用同一要素做主
幼兒園裝修設計常見的問題有: 一,顏色雜亂,配色不協調。我們走訪的不少幼兒園從建筑外墻到活動室內的裝修,都把各種鮮艷的顏色堆積在一起,令人感到眼累心悸。由于缺乏對色彩理論的系統研究,只是一味爭奇斗艷,形成了色彩上的混亂和無序。色彩明度、色相之間的基本關系和配對是有原則的,大面積地運用對比色,把環境搞得花里胡哨,讓人透不過氣來。 二,色彩飽和度弱。一些幼兒園認為學前兒童更多地偏好于暖色調,因此在園
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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