課件制作、深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)、課件

時間：2016-04-18作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：241

深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點(diǎn)播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 教育云平臺,深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢),教育

  媒體處理 ffmpeg和mencoder雙**轉(zhuǎn)碼組件組成學(xué)堂視頻轉(zhuǎn)碼程序。能夠完成目前所有流行格式的視頻壓縮轉(zhuǎn)換，可以達(dá)到支持幾乎所有格式的視頻轉(zhuǎn)換的目的。同時，在視頻轉(zhuǎn)換效率方面還具有高效穩(wěn)定的性能，能支持1-8路文件同時進(jìn)行轉(zhuǎn)碼操作，利用服務(wù)器資源，較大的縮短用戶的等待時間。 FFmpeg是一個跨平臺的視頻和音頻流方案，是一套可以用來記錄、轉(zhuǎn)換數(shù)字音頻、視頻，教育，并能將其轉(zhuǎn)化為流的計(jì)算機(jī)

• 互動教學(xué)軟件_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_互動

  學(xué)堂科技所研發(fā)的互動家教平臺系統(tǒng)，支持一個教師及一個學(xué)生進(jìn)行音視頻交互，學(xué)生可在答疑大廳中按照科目選擇在線的教師，點(diǎn)擊教師頭像，就可以向這個教師發(fā)起面對面的答疑請求，如果教師空閑就可以同意請求，這樣，互動家教平臺，師生就進(jìn)入到一對一的答疑房間中，師生通過語音、視頻和電子白板實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)。 但再同一個時間，只能有教師只能為一個學(xué)生答疑，如果同時有多個學(xué)生向教師發(fā)起呼叫，那么采用排隊(duì)的方式，平臺為教

• 課件發(fā)布平臺|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|平臺流媒體平臺

  學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)能自動識別節(jié)目格式類型、節(jié)目時長、節(jié)目碼率等；具有強(qiáng)大的節(jié)目檢索和查詢功能；支持自動統(tǒng)計(jì)節(jié)目點(diǎn)播率、點(diǎn)播排行榜、統(tǒng)計(jì)計(jì)費(fèi)等。ffmpeg和mencoder雙**轉(zhuǎn)碼組件組成學(xué)堂視頻轉(zhuǎn)碼程序。能夠完成目前所有流行格式的視頻壓縮轉(zhuǎn)換，直播平臺，可以達(dá)到支持幾乎所有格式的視頻轉(zhuǎn)換的目的。 在線錄制功能：非注冊會員可進(jìn)行在線錄制，已錄制的視頻不可放于服務(wù)器上；注冊會員均可通過終端設(shè)備如：

• 微課,微課助手,深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  慕課管理。 現(xiàn)在慕課的發(fā)展趨勢有這么幾個階段。 其觀念主義的， 行為主義的， 行為任 務(wù)和行為個人的。 那么觀念主義是一種學(xué)習(xí)理論， 他是指人和人， 人和資源之間 的管理。行為主義是目前慕課用得較多的，這三大系統(tǒng)，就是行為主義的慕課。 由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，微課助手系統(tǒng)，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”