平臺,MOOC制作,深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

時間：2016-03-11作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：225

深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、MOOC制作、平臺

  學(xué)堂微課發(fā)布平臺是以學(xué)習(xí)元為基本資源組織單位，支持正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)平臺。從功能上來說，學(xué)習(xí)元平臺是CMS和LMS的結(jié)合體，兼容了資源管理和學(xué)習(xí)管理的功能，相對于一般的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺來說， 其包括如下功能： 個人空間 學(xué)習(xí)計劃 教學(xué)結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)活動及其安排 學(xué)習(xí)評價 課程學(xué)習(xí)認證 微課組織 學(xué)習(xí)社區(qū) 應(yīng)用、評價與修改 平臺基于良好的微軟windows NT平臺與SQL Server 2008

• 課件點播、深圳市學(xué)堂科技有限公司、點播

  目前，國內(nèi)對“微課”概念的界定還未達成共識。從字面來看，微課由“微”與“課”構(gòu)成。“微”有“細小、輕微”的意思。 “課”是指“有計劃的分段教學(xué)”或“教學(xué)的時間單位”。由此看出，“微課”應(yīng)該是有時間限制的教學(xué)活動全過程。南京師范大學(xué)張一春把微課定義為“為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得效果，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。“ 學(xué)堂微課共享資源平臺

• 點播、深圳市學(xué)堂科技有限公司、直播平臺

  “學(xué)習(xí)元”是適合泛在學(xué)習(xí)環(huán)境與非正式學(xué)習(xí)的一種新型學(xué)習(xí)資源組織方式，英文名為Learning Cell，簡稱LC，資源管理，它是一種適合泛在學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)、具有可重用特性、支持學(xué)習(xí)過程信息采集和學(xué)習(xí)認知網(wǎng)絡(luò)共享，可實現(xiàn)自我進化發(fā)展的微型化、智能性的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，具有生成性、開放性、聯(lián)通性、可進化發(fā)展、智能性、內(nèi)聚性、自跟蹤、微型化等基本特征，可以實現(xiàn)學(xué)習(xí)者群體智慧的共享和學(xué)習(xí)工具的共享。 f

• 深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、互動教學(xué)軟件、互動教學(xué)

  學(xué)堂“互動家教平臺”是一套應(yīng)用于教育系統(tǒng)的高科技信息互動平臺，互動教學(xué)平臺，它是集現(xiàn)代計算機信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與無線通信技術(shù)于一體，實現(xiàn)家庭與學(xué)校的互動、快捷、實時溝通的教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺，有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長。 學(xué)堂互動教學(xué)平臺是一套針對教育云平臺具體應(yīng)用的教育信息化建設(shè)解決方案。平臺科學(xué)系統(tǒng)的引入**的多媒體及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，互動教學(xué)軟件，充分利用成熟的云平臺及建設(shè)好的各