詞條
詞條說明
慕課管理。 現在慕課的發展趨勢有這么幾個階段。 其觀念主義的, 行為主義的, 行為任 務和行為個人的。 那么觀念主義是一種學習理論, 他是指人和人, 人和資源之間 的管理。行為主義是目前慕課用得較多的,這三大系統,就是行為主義的慕課。 由于是課前的組內“預演”,微課助手系統,人人參與,互相學習,互相幫助,共同提高,在一定程度上減輕了教師的心理壓力,不會擔心教學的“失敗”,不會顧慮評價的“得罪人”
“微課發布平臺”選取的教學內容一般要求主題**、指向明確、相對完整。它以教學視頻片段為主線“統整”教學設計(包括教案或學案)、課堂教學時使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學反思、學生的反饋意見及學科*的文字點評等相關教學資源,構成了一個主題鮮明、類型多樣、結構緊湊的“主題單元資源包”,營造了一個真實的“微教學資源環境”。 這使得“微課發布平臺”資源具有視頻教學案例的特征。廣大教師和學生在這
系統同時支持一個教師及一個學生進行音視頻交互。集成電子白板功能。學生可以在答疑大廳中按照科目選擇在線的教師,點擊教師頭像,就可以向這個教師發起面對面的答疑請求,如果教師空閑就可以同意請求,這樣,師生就進入到一對一的答疑房間中,師生通過語音、視頻和電子白板實現互動教學。同一個時間,只能有教師只能為一個學生答疑,如果同時有多個學生向教師發起呼叫,網絡家教,那么采用排隊的方式,平臺為教師設計了學生呼叫
學堂科技所研發的互動家教平臺,在技術上需要遵循哪些標準呢? 1. 協議標準遵循 視頻編解碼:采用MPEG-4編碼;音頻編解碼:G.729、Vorbis語音編碼技術 網絡協議:支持TCP/IP、RTP/RTCP、HTTP、UDP 2. 網絡適應性遵循 傳輸方式:支持MCU和P2P兩種傳輸方式 網絡要求:支持Ethernet、TokenRing、FrameRelay、ATM Cable、802.11
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
手 機: 13715006706
微 信: 13715006706
地 址: 黑龍江鶴崗南山區廣東省深圳市南山區中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
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